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北大青鸟仪器系列 |
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| 产品名称 | 产品描述 |
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BD-Ⅱ-602型 重量鉴别与圆片分选器 | 本仪器为心理教学实验常用仪器,是重量鉴别仪器与圆片分选仪器组合在一起,放置在一个仪器箱内。 |
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BD-Ⅱ-603型 数字皮阻计 | 本仪器系用数字万用表改装而成,增加了测试皮肤电阻的插孔,需要测试皮阻时,将附件插入插孔即可。原数字万用表的全部功能保持不变。 |
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WCS-1000型 握力计 | 本握力计适用于成年人测定握力,可供体育、教学、卫生及心理学等部门进行人体握力的测量 |
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BD-Ⅱ-605型 人体测量尺 | 本套测量尺可根据人体不同形态而通用。用于测量人体身高、坐高,臂伸、腿长、小腿长、肩宽、上肢等。 |
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BD-Ⅱ-604型 数字皮温计 | 数字皮温计主要用于测定人体各部位的皮肤温度,检查人体心理的放松与紧张程度,测定人的情绪波动及性格特征,是心理教学、实验医学研究的必备仪器。 |
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BD-Ⅱ-601型 手指灵活性测试仪 | 手指灵活性测试仪是测定手指、手、手腕灵活性的心理学仪器,也可测定手和眼的协调能力。 |
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BD-Ⅱ-513型 反应时运动时测试仪 | 本仪器是根据心理教学和科研要求设计的。结合了我单位原来的BD-II-505A型反应时运动时实验仪与BD-II-512(FYII)型反应时运动时测试仪的全部功能。 |
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BD-Ⅱ-511型 视觉反应时测试仪 | 本仪器可用于五大类十七组的反应时实验,即包括古典反应时实验,也包括认知心理学的反应时实验。可自动测量视觉的选择反应时,可检测被试者的判别速度和准确性。适用于心理教学实验和科学研究。 |
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BD-Ⅱ-510A型 反应时测定仪 | 反应时测定仪可进行选择反应时、辨别反应时、简单反应时的测定工作。其不仅可用于心理学教学科研实验,也可广泛应用于多种行业的职业能力测定和人员培训。 |
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BD-Ⅱ-509A型 多项反应时测定仪 | 多项反应时测定仪可进行选择反应时、辨别反应时、简单反应时及运动时的测定工作。其广泛应用于心理学教学科研实验、多种行业的职业能力测定和人员培训,是评价心理能力的手段之一。 |
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BD-Ⅱ-509型 多项职业能力测量仪 | 本仪器由多件成套的心理学仪器组成,是测量被试多项心理素质的综合性仪器。可为职业的选择、职业培训提供科学依据。因此,它是评价心理能力的手段之一。配之以适合中国特点的心理量表,可广泛应用于各种行业。 |
| BD-Ⅱ-508型 速度知觉仪 | 速度知觉反映了每个人对速度感觉的差异。速度知觉也是各项劳动实践中和各项体育运动中不可缺少的技术指标。驾驶员超车要估计前面车子的速度,要估计对面来车的速度,要估计前面横越车子、行人的速度,足球运动员在赛场上要对足球滚动的速度,与其他运动员跑动速度作出敏捷正确的判断,所以能准确掌握速度判辨能力是很有用的。 |
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BD-Ⅱ-507型 动作判断仪 | 本仪器用于测试驾驶员在驾驶期间分配和维持视觉注意的能力,亦可作为动作学习的心理仪器。仪器由微电脑控制,并备有微型打印机,可打印输出实验结果,操作方便。 |
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BD-Ⅱ-504型 光亮度辨别仪 | 心理学中常用的一种视觉实验仪器。它可以测定明度差别阈限,也可以制作明度量表。 |
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BD-Ⅱ-503型 棒框仪 | 本仪器可测量一个倾斜的框对判断一根棒的垂直性影响的程度,被试受倾斜的框的影响。周围环境条件的变化对他的影响越大,因此本仪器也可以通过被试的认知方式来测量人格特性。 |
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BD-Ⅱ-502型 复合器/警戒仪 | 本仪器集复合器与警戒测定仪为一体,适用于心理教学实验和科学研究。 |
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BD-Ⅱ-501B型 声光反应时测定仪 | 该仪器系心理学教学、科研的实验仪器,可用于测定被试对声音及光刺激作出反应的时间及准确性。也可以用于汽车驾驶员、运动员、裁判员等的选材及心理培训。 |
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BD-Ⅱ-409型 空间位置记忆广度测试仪 | 空间位置记忆广度是关于人对空间方位的知觉能力和短时记忆能力的一种度量。空间位置记忆广度可以作为区分个体空间方位知觉的一种心理指标。测定空间位置记忆广度对于从事某些军事兵工种人员、驾驶员及运动员都具有重要意义。本仪器为心理教学提供了学习测量空间位置记忆广度的好方法,为心理实验中大规模测定空间位置记忆广度的个体差异提供了良好的手段。 |
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BD-Ⅱ-408型 瞬时记忆实验仪 | 瞬时记忆实验仪采用部分报告法和全部报告法测试被试的记忆效果。仪器同时呈现一组随机数字或字母,在部分报告法实验中,要求被试再现当时指定的一部分,再由这一部分的保存量估计获得信息的总量;在全部报告法实验中,要求被试再现记过的全部材料,根据回忆正确的数量确定保存量。 |
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BD-Ⅱ-407型 记忆广度测试仪 | 本仪器适用于心理特点测定中的数字记忆广度实验和提高记忆力的训练。并具有同时测量被试视觉、记忆、反应速度三者结合能力的功能,是一种常用的心理学测量仪器。 |
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BD-Ⅱ-406型 学习迁移测试仪 | 本仪器采用程序控制,液晶显示。可用于心理因素性实验类的学习迁移;前摄、倒摄抑制的实验,以研究学习的过程。具有同时测量被试视觉、记忆、反应速度三者结合能力的功能,是一种常用的心理学测量仪器。 |
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BD-Ⅱ-405型 河内塔 | 河内塔是心理学思维实验中常用的仪器,主要测试被试解决问题的能力及思维活动的过程,即思维方向与运用策略。 |
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BD-Ⅱ-404型 速示仪 | 速示仪是一种在学习、记忆、注意、知觉等实验中呈现短时间剌激的仪器。在实验中,经常要用该仪器将视觉剌激物在极短时间内呈现给被试,以记录他们的反应。 |
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BD-Ⅱ-403型 记忆仪 | 记忆仪是心理学在记忆及学习实验中常用的仪器。记忆材料放在转盘上,转盘由电机带动,转盘上方上盖有一个窗口呈现视觉剌激,步进电机不同的速度为不同的呈现时间。 |
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BD-Ⅱ-402A型 叶克斯选择器 | 叶克斯选择器又称多重选择器。供心理学思维实验用,可测定被试掌握各种简单和复杂空间位置的概念形成过程及能力,可了解被试分析问题及概括总结问题的能力。 |
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BD-Ⅱ-401A型 迷宫 | 本仪器为研究运动学习用,它可以研究一般的学习进程,也可比较学习速度和所犯错误次数的个体差异。迷宫中路线包括通路、转折、支路和盲巷,从起点到终点只有一条通路,要求被试以最快的速度和最少的错误达到终点。本仪器为测试棒在槽中移动的触棒迷宫,由微电脑控制,记时计数正确,使用方便。 |
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BD-Ⅱ-401型 触棒迷宫 | 本仪器为研究运动学习用。它可以研究一般的学习进程,也可以比较学习速度和所犯错误次数的个体差异。 |
| BD—Ⅱ—314型 注意分配实验仪 | 注意分配的水平,依赖于同时进行的几种活动的性质复杂的程度和个体熟练程度。通常同时进行的几种活动之间存在着内在联系,处于邻近空间内,复杂程度低,个体熟练程度高时的利于注意分配,否则注意难于分配。 |
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BD—Ⅱ—313型 声音控制器 | 声音控制器为心理学实验中测定和训练语言反应时间的仪器,也可作为语言声音开关。话筒接收声音,发出控制电路信号(如开始或终止记时)。 |
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BD-Ⅱ-312型 镜画仪 | 镜画仪是分析动作技巧形成过程的心理学常用仪器。实验时,被试将下额放在遮板上方,使其不能直接看到板下图形,被试面对平面镜内的图形,用测试笔学习画下画板上图形。 |
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BD-Ⅱ-311型 脚踏频率测试仪 | 脚踏频率测试仪主要用于体育技能指标的脚踏频率测定。 |
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BD-Ⅱ-310型 注意力集中能力测定仪 | 注意力集中是指注意能较长时间集中于一定的对象,而没有松驰或分散的现象。本仪器可测定被试的注意集中能力,并可作为视觉—动觉协调能力的测试与训练仪器。 |
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BD-Ⅱ-309型 手腕动觉方位辨别仪 | 本仪器为心理实验用,用作测定左右手腕的动觉感受性,也可以测量通过练习动觉感受性提高的程度。 |
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BD-Ⅱ-308A型 定时记时计数器 | 本仪器是心理学实验的常用测量仪器,可用来记录实验时间和试验成功或失败的次数,也可在规定的实验时间内记录试验成功或失败的次数。同时可作为简单的频率计使用。 |
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BD-Ⅱ-307型 记时计数计频仪 | 本仪器是心理学、物理实验的常规仪器。可用来记录实验时间、实验成功或失败的次数,以及测试反应频率(或速度)。其特点在于采用了电子计算技术,具有较高的录敏度,记时、计数、计频准确,结构较小,使用维护方便。由于采用反射式光电开关作为采样输入装置,使用范围更广。 |
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BD-Ⅱ-305A型 追 踪 仪 | 本仪器为运动技能学习实验中广泛使用的仪器之一。它可以测试一个人已经达到的复杂的视-动协调能力,也可以训练一个人的视-动协调能力,并可通过改变圆盘的转速来检查训练的效果。如在几次实验之间插入休息时间,还可以研究准备活动的效应以及休息后训练恢复和快慢。由接触靶是否有声响,可以比较视觉反馈和视听反馈对追踪学习过程的影响。 |
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BD-Ⅱ-114型 实体镜 | 实体镜可证实双眼视差作为深度知觉线索的作用,双眼视差的机制能获得三维立体的知觉与远近的距离知觉。 |
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BD-Ⅱ-106B型 实测变速色轮 | 本仪器可供多种心理学实验使用,如颜色混合、彩色对比、螺旋后效、诱导色、马赫带现象、似动现象、闪烁临界频率的测定、色调绝对阈限和明度阈限的测定以及闪烁量光法的运用等等。 |
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BD-Ⅱ-107A型 似动仪 | 似动仪是演示和测定心理似动感知的仪器。供揭示似动现象的时间和空间因素的实验用。 |
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BD-Ⅱ-108型 彩色分辨视野计 | 测定各种彩色和白色的视野范围。 |
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BD-Ⅱ-111型 动景盘 | 动景盘是心理学教学中演示似动现象常用仪器,演示物体在一定速度下运动所产生的视觉效果。 |
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BD-Ⅱ-112型 空间知觉测试仪 | 本仪器主要用于研究刺激的空间结构特征,测定辨别复杂图形的反应时。 |
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BD-Ⅱ-113型 错觉实验仪 | 本仪器主要是证实缪勒-莱伊尔视错觉现象的存在和研究错觉量大小。 |
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BD-Ⅱ-201A型 两点阈量规 | 本仪器由一个游标卡尺和a、b、c三个刺激点构成。是为测量肤觉感受性设计的,特别适用于触觉两点阈的测定 |
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BD-Ⅱ-304A型 动作稳定器 | 本仪器是为测验保持手臂稳定能力之用,也可以间接测定情绪的稳定程度。本仪器在测试九洞的基础上,增设了曲线槽和楔形槽,增加了实验的内容和难度,同时还可与记时计数器配套使用,使测试结果更便于记录。 |
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BD-Ⅱ-303型 敲击板 | 本仪器供测量手的敲击速度之用,从而了解被试的坚持性和疲劳消失的速度。 |
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BD-Ⅱ-302型 双手调节器 | 本仪器是为研究动作学习中双手协调能力而设计的。 |
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BD-Ⅱ-301型 动觉方位辨别仪 | 本仪器可测定左右臂位移的动觉感受性,也可以测量通过练习动觉感受性提高的程度。 |
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BD-Ⅱ-202型 条件反射器 | 本仪器是为心理实验中测定条件反射而设计。声、光、电作为实验中的刺激,通过不同方式的刺激效果,来说明被试是受条件反射作用而产生的反应。 |
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BD-Ⅱ-121型 时间知觉测试仪 | BD—II—121型时间知觉测试仪综合了本公司生产的BD—Ⅱ—110型与BD—Ⅱ—117型(或称SZ-Ⅱ型)时间知觉测试(实验)仪的功能。更好、更方便地满足心理学中对于时间知觉测试的需求。 |
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BD-Ⅱ-116型 听觉实验仪 | 本仪器可测试低频、中频、高频声响的响度绝对阈限,可为绘制正常和不正常的听力曲线提供实验数据。 |
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BD-Ⅱ-114型 实体镜 | 实体镜可证实双眼视差作为深度知觉线索的作用,双眼视差的机制能获得三维立体的知觉与远近的距离知觉。 |
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BD-Ⅱ-104A型 深度知觉仪 | 本仪器可测量人的视觉深度知觉的能力。它可以广泛地应用于飞行员、炮手、运动员、汽车驾驶员以及其他和深度知觉有关的工作人员的测试或选拨。 |
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BD-Ⅱ-103型 长度和面积估计器 | 本仪器可供视觉估计长度和面积的准确性之用,也可以用来制作长度和面积的心理比例量表。 |
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BD-Ⅱ-102型 大小常性测量器 | 本仪器由两个在黑背景上的白色等边三角形构成,每个三角形均有一个立柱支撑着,三角形面积大小和立柱的高矮均可调节。每个三角形既可用作标准刺激也可用作比较刺激。 |